Maximilian Terehov

Технология создания мультимедийной презентации Мультимедийные презентации Мультимедийная презентация представляет собой сочетание компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, которые организованы в единую среду. Как правило, мультимедийная презентация имеет сюжет, сценарий и структуру организованную для удобного восприятия информации. Динамичный визуальный и звуковой ряд позволяют донести информацию о продукте, компании или услуге в наглядной, легко воспринимаемой форме. Отличительной особенностью мультимедийной презентации является ее интерактивность, т.е. создаваемая для пользователя современными компьютерными средствами возможность взаимодействия с мультимедиа изображением. Понятие и структура мультимедийной презентации Мультимедийная презентация — это современный высокотехнологичный способ донести информацию до потенциальных клиентов, партнеров или инвесторов. Это одновременно рекламный и информационный инструмент, позволяющий пользователю акти...

Семинар " Лазерные принтеры " История развития Толчком к созданию первых лазерных принтеров послужило появление новой технологии, разработанной фирмой  Canon . Принтер  HP   LaserJet впервые был представлен в начале 1980-х годов. Первоначально конкурируя с матричными принтерами, лазерный принтер быстро завоевал популярность во всем мире. Другие компании-разработчики копировальной техники вскоре последовали примеру фирмы  Canon  и приступили к исследованиям в области создания лазерных принтеров.  В результате на рынке лазерных принтеров модель  LaserJet  вплоть до 1987-88 годов занимала доминирующее положение (модель обеспечивала разрешение 300  dpi  и печатала со скоростью 8 страниц в минуту; цена на момент выхода составляла 3495 долларов).  Другим важным событием явилось появление цветных лазерных принтеров. Фирмы  XEROX  и  Hewlett - Packard  представили новое поколение принтеров, которые поддержива...

Настольная издательская система (НИС)  — комплект оборудования для подготовки  оригинал-макета   издания , готового для передачи в  типографию . Как правило, в состав НИС включают один или несколько персональных компьютеров с необходимым  программным обеспечением для создания макета оформления, распознания,  набора  и  вёрстки  текста, редактирования изображений, допечатной подготовки оригинал-макета. В состав НИС могут входить принтер для вывода промежуточных результатов и  пленок , а также сканер. Появление персональных компьютеров и издательского ПО в конце 1980-х годов произвело революцию в  издательском деле  и  полиграфии , существенно изменив и, отчасти, упростив технологические процессы. Операции набора и вёрстки переместились из типографии прямо в  издательство , в то время как типографии стали заниматься почти исключительно  печатными  и  послепечатными процесса...

Сейчас я буду анализировать Интернет ресурс ( https://eax.me/perl-basics/ ). И так, начнем. Начнем с того, какие элементы мультимедиа здесь присутствуют: 1) Текст . Удобный для чтения, не сливается с фоном. Имеются выделенные заголовки и ссылки. 2) Графика . Качество хорошее,  на примерах все видно и они вставлены по существу. Нет загромождения ненужными изображениями. 3) Качество предоставляемого материала для чтения . Информация полная, легкоизучимая, но приведенные примеры непонятные. А теперь, какие отсутствуют элементы мультимедиа: 1) Векторная графика 2) 3-D  3) Анимация 4) Видео (а хотелось посмотреть) 5) Звук ВЫВОД: научился анализировать мультимедиа продукта учебного назначения а также сформировал навыки анализа мультимедиа продуктов.

Обучающие лингвистические мультимедиа-системы — решения, предназначенные для обучения какому-либо языку. Интерактивные лекции в обучающей лингвистической мультимедиа-системе являются одной из основных форм подачи материала по выбранной тематике и организации самостоятельной деятельности обучаемых. Интерактивные лекции предлагают теоретический материал в автоматическом режиме посредством дикторского рассказа с применением графики, анимации, видео и пояснительных надписей, которые наглядно иллюстрируют текст. Для проверки уровня усвоения знаний в процессе работы с обучающей мультимедиа-системой используется подсистема заданий и контрольных тестов. В области систем дистанционного обучения лингвистические мультимедиа-системы позволяют с наибольшей эффективностью сделать упор на средства, которые организуют процесс обучения. Для достижения цели активно используются все составляющие мультимедиа: видео, 3D-анимация, визуализация процессов, графические изображения, текст, звуков...